Tidsestimat: 20 min. to-og-to
Inden I giver jer i kast med at læse novellen Roser er røde, violer er blå, skal I to-og-to besvare vores refleksionsspørgsmål. Det gør I for at blive bevidste om, hvad I egentlig mener og ved allerede inden, I læser novellen. De meninger og den viden, I har, inden I læser novellen, kalder man for forforståelser. De forforståelser influerer, hvad vi som læsere tænker og synes om en tekst, og derfor kan det være gavnligt at italesætte dem.
Hvis I endnu ikke har set vores begrebsafklaring og vores definition af multimodalitet, så læs dem inden I arbejder videre, så de også bliver en del af jeres forforståelser.
Spørgsmål
– Hvilke modaliteter har I set kombineret i skønlitterære tekster? Lav en liste.
– Titlen på novellen er “Roser er røde, violer er blå”, kender du slutningen på det originale, lille digt?
– Novellen handler om venindeskab. Lav i fællesskab en liste med andre romaner, noveller, tv-serier tegnefilm, film osv., der også handler om venindeskab.